Projektek | Easy-to-Read

Projektek

Az egész életen át tartó tanulás lehetőségei értelmi fogyatékossággal élő felnőttek számára 

Az értelmi fogyatékossággal élő emberek számára az egész életen át tartó tanulás
nemcsak új képességek elsajátításáról vagy szakmai képzésekről szól.
Az ilyen programok által lesznek a fogyatékos emberek aktív részesei a társadalomnak,
megtanulják képviselni önmagukat és befolyásolni mindennapjaikat és jövőjüket.
Az értelmi fogyatékos emberek számára
az egész életen át tartó tanulási programokhoz való hozzáférés egyik legnagyobb akadálya
a hozzáférhető, könnyen érthető tananyagok hiánya.
Ahhoz, hogy növeljük a programokhoz való hozzáférést, a Pathways projekt kidolgozta
az európai könnyen érthető kommunikáció szabályait
a felnőtt oktatás és az internetes tanulás számára.
A Pathways 2 projekt a Pathways projekt eredményeire épített
és megsokszorozta annak hatását, mert kiterjesztette a programot
az egész Európai Unióra.
Bővebb információ a Pathways projektről az alábbi honlapon található:
Készült az Európai Unió Egész életen át tartó tanulás programjának támogatásával.
Pathways I
Implementation Period 2007-2009
Funded by European Commission, Education, Audiovisual and Culture Executive Agency under the Grundtvig Programme
Project number 134174-LLP-1-2007-1-BE-GRUNDTVIG-GMP
Project coordinator Easy to Read
Partners Enable Ace (Scotland)Me Itse ry (Finland)UNAPEI (France)Nous Aussi (France)Inclusion Ireland (Ireland)Das Büro für leichte Sprache of Lebenshilfe Bremen (Germany).FENACERCI (Portugal)Atempo (Austria)VILTIS (Lithuania)
Pathways II
Implementation period 2011 – 2013
Funded by European Commission, Education, Audiovisual and Culture Executive Agency under the Lifelong Learning Programme, Key Activity 4
Project number 519328-LLP-1-2011-1-BE-KA4-KA4MP
Project coordinator Easy to Read
Project partners Association for Self-Advocacy (Croatia)

SPMP (Czech Republic)

EVPIT (Estonia)

ÉFOÉSZ (Hungary)

Anffas, (Italy)

Rupju Berns (Latvia)

Zveza Sožitje (Slovenia)

ZPMPvSR (Slovakia)

FEAPS (Spain)
With the support ofthe Lifelong Learning Programme ofthe European Union